Sport Scolaire

De l'école à l'université
Journée des partenariats éducatifs FFBB
Depuis de nombreuses années, la FFBB est engagée dans des partenariats éducatifs avec les acteurs du monde scolaire ; cette collaboration s’est concrétisée par la mise en place, depuis 2010, d’un plan...
La France réalise le doublé aux FISEC Games !
A l’occasion des FISEC Games, organisés par la Fédération Internationale Sportive de l’Enseignement Catholique, la France a largement dominé les tournois masculin et féminin e...
La France argenté
L'Equipe de France masculine UNSS 3x3 a remporté une très belle médaille d'argent au Championnat du Monde organisé à Belgrade. La France s'est inclinée en fina...
Le 3X3 au service de L'EPS
Le 7 décembre, Gwenaël Pestel, sélectionneur de l'Equipe de France 3X3 U18 est intervenu auprès des étudiants MEEF (Métiers de l'Enseignement, de l'Eduction et de la Formation) 1 EPS de la faculté des Sciences du Sport de Poitiers. Durant 2 heures, il a permis à ces futurs e...

Journée des partenariats éducatifs FFBB

Corps: 

Ce programme, qui s’appuie sur un travail de collaboration avec l’Union Sportive de l’Enseignement du Premier Degré (USEP), l’Union National du Sport Scolaire (UNSS), l’Union Générale Sportive de l’Enseignement Libre (UGSEL) et la Fédération Française du Sport Universitaire (FFSU), et les services du Ministère des Sports (MS) et celui de l’Education Nationale et de la Jeunesse (MENJ), a permis la production de contenus de formations et la mise en place d’évènements adaptés au milieu scolaire sur les thématiques de la citoyenneté, du respect des règles, de la différence, des rôles de chacun et de l’engagement.

La mise en ligne de plateformes numériques au niveau du Primaire, Secondaire et désormais Universitaire, a permis sur chaque territoire de rapprocher les structures, les enseignants, les services déconcentrés de l’Etat, des Clubs et Comités Départementaux, reconnus comme véritables centres ressources locaux.

Ce vendredi 20 septembre, la FFBB a souhaité renforcer sa mission de développement du BasketBall pour tous en réunissant sur la « Journée des Partenariats Educatifs de l'Ecole à l'Université » ses partenaires éducatifs.

Ainsi, sur la matinée, a été présenté, en présence des président(e)s, directeurs.trices, et acteurs des différentes CMN des fédérations scolaires, le plan des actions menées depuis 2010 à la FFBB sur les actions organisant les passerelles entre les milieux scolaire et fédéral ; ce moment a permis de présenter aussi les voies en cours de développement au niveau de l’école, du secondaire et de l’université. A cette occasion, le Président de la FFBB, Jean-Pierre SIUTAT, a pu réengager la fédération sur une nouvelle phase de collaboration dynamique avec le milieu scolaire en renouvelant les conventions avec les représentants des fédérations scolaires et des ministères qui permettent de se projeter jusqu’à l’après Jeux Olympiques de Paris en 2025.

Sur le temps de l’après-midi de cette journée dédiée au sport scolaire, la trentaine d’experts des fédérations sportives invités, collaborant avec les cadres fédéraux ont débattu en tables rondes pour définir de nouveaux axes de collaboration ouvrant des perspectives de partenariats jusqu’en 2025. Ces échanges constructifs se sont déroulés au sein de la Cité scolaire Claude MONET, établissement scolaire voisin dans le 13ème arrondissement de Paris, avec lequel la FFBB avait lié un partenariat sur cette journée orientée vers l’ouverture. La FFBB s’est engagée sur cette journée sur un nouveau partenariat avec l’ANDSA (Association Nationale pour le Développement du Sport dans l’Apprentissage).

La Ministre des sports, Roxana MARACINEANU, était réprésentée par son directeur de Cabinet, Karim Herida, pour assister à cette journée tournée vers le monde scolaire 

Cette journée de rencontres s’est inscrite aussi dans le cadre spécial de la « Journée internationale du Sport Universitaire » 

Plus d'infos sur les actions en partenariat avec le milieu scolaire sur www.ffbb.com

Catégorie: 
Surtitre: 
De l'école à l'université
Date d’écriture: 
Vendredi, 20. Septembre 2019
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Chapeau: 
Depuis de nombreuses années, la FFBB est engagée dans des partenariats éducatifs avec les acteurs du monde scolaire ; cette collaboration s’est concrétisée par la mise en place, depuis 2010, d’un plan d’actions évolutif à travers le programme « le Basket-Ball de l’école à L’université ». Aujourd'hui a lieu au siège de la fédération à Paris la journée des partenariats éducatifs FFBB.
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<blockquote class="twitter-tweet"><p lang="fr" dir="ltr">L&#39;occasion de signer des conventions entre la FFBB et ses partenaires : la <a href="https://twitter.com/FFSportU?ref_src=twsrc%5Etfw">@FFSportU</a>, l&#39;<a href="https://twitter.com/UGSELnationale?ref_src=twsrc%5Etfw">@UGSELnationale</a>, l&#39;<a href="https://twitter.com/hashtag/ANDSA?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#ANDSA</a>, l&#39;<a href="https://twitter.com/unss?ref_src=twsrc%5Etfw">@unss</a>, l&#39;<a href="https://twitter.com/usepnationale?ref_src=twsrc%5Etfw">@usepnationale</a> et le <a href="https://twitter.com/Sports_gouv?ref_src=twsrc%5Etfw">@Sports_gouv</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/Basketalecole?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Basketalecole</a> <a href="https://t.co/dve6mjzem9">pic.twitter.com/dve6mjzem9</a></p>&mdash; FFBB (@ffbasketball) <a href="https://twitter.com/ffbasketball/status/1175024068720041985?ref_src=twsrc%5Etfw">September 20, 2019</a></blockquote> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

La France réalise le doublé aux FISEC Games !

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Les FISEC Games sont une compétition regroupant des sélections de lycéens dans différents sports. Celle du basket rassemble les catégories U16 et U17 chez les garçons, et U15 et U16 chez les filles.

La sélection française masculine a réalisé un tournoi parfait, en dominant d’abord la Belgique (85-31), avant de ne laisser aucune chance à la Roumanie, pays hôte et bien trop faible pour rivaliser (146-15). En demi-finale, les jeunes Français n’ont pas baissé le pied pour écarter facilement le Portugal (80-41) avant de retrouver en finale la Belgique pour un résultat toujours très large (96-63).

Du côté des femmes, la France a maîtrisé la compétition sans aucune difficulté. En premier lieu victorieuses de l’Allemagne (115-29), les Françaises ont ensuite dominé la Belgique (66-43) pour se qualifier en demi-finale. Elles ont alors été sans pitié pour l’Espagne dans un match à sens unique (84-18), puis sont allées chercher l’or en battant à nouveau la Belgique (80-63).

Félicitations aux jeunes Français qui ont démontré l’étendue de leur talent !

Catégorie: 
Surtitre: 
Sport scolaire
Auteur: 
Léo Brabet
Date d’écriture: 
Lundi, 29. Juillet 2019
Vignette: 
Chapeau: 
A l’occasion des FISEC Games, organisés par la Fédération Internationale Sportive de l’Enseignement Catholique, la France a largement dominé les tournois masculin et féminin et remporte deux médailles d’or.

La France argenté

Catégorie: 
Surtitre: 
Championnat du Monde UNSS
Auteur: 
Sylvain Bourdois Chupin
Date d’écriture: 
Vendredi, 29. Juin 2018
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Catégorie 2: 
Chapeau: 
L'Equipe de France masculine UNSS 3x3 a remporté une très belle médaille d'argent au Championnat du Monde organisé à Belgrade. La France s'est inclinée en finale face à la Russie, l'Angleterre complète le podium. Dans le tournoi féminin, c'est l'Angleterre qui a été sacré devant la Serbie et Taiwan. La France a terminé à la quatrième place.
Social_posts: 
<blockquote class="twitter-tweet" data-partner="tweetdeck"><p lang="en" dir="ltr"><a href="https://twitter.com/hashtag/Russia?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Russia</a><br><a href="https://twitter.com/hashtag/France?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#France</a><br><a href="https://twitter.com/hashtag/England?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#England</a> <br><br>Medals presented by ISF pdt Mr <a href="https://twitter.com/lpetrynka?ref_src=twsrc%5Etfw">@lpetrynka</a> ISF vice pdt Mr Xue Yanqing, ISF EC member Ms Julia Boyanova. <a href="https://twitter.com/creatabcg?ref_src=twsrc%5Etfw">@creatabcg</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/SchoolSport?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#SchoolSport</a> <a href="https://twitter.com/hashtag/JoyofMoving?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#JoyofMoving</a> <a href="https://t.co/ndxkiFLDkS">pic.twitter.com/ndxkiFLDkS</a></p>&mdash; ISF Sports (@ISFsports) <a href="https://twitter.com/ISFsports/status/1012374831625535489?ref_src=twsrc%5Etfw">June 28, 2018</a></blockquote> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script> <blockquote class="twitter-tweet" data-partner="tweetdeck"><p lang="fr" dir="ltr">Nos Bleus s&#39;inclinent en Finale face à la Russie... Retenons le magnifique parcours de notre équipe de <a href="https://twitter.com/hashtag/FranceUNSS?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#FranceUNSS</a> vice championne du monde scolaire de basket 3x3 !!! <a href="https://twitter.com/hashtag/ISFWSC2018?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#ISFWSC2018</a> <a href="https://t.co/S72adwyQOI">pic.twitter.com/S72adwyQOI</a></p>&mdash; #TeamUNSS (@unss) <a href="https://twitter.com/unss/status/1012378176100732928?ref_src=twsrc%5Etfw">June 28, 2018</a></blockquote> <script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script>

Le 3X3 au service de L'EPS

Corps: 
Stéphanie Boleda, responsable MEEF EPS de la faculté des Sciences du Sport de Poitiers revient sur l’intérêt de proposer le 3X3 comme nouvelle forme de pratique scolaire : 
 
"Il nous semble indispensable de contextualiser ce questionnement dans le cadre de la réforme du collège de 2016. L’Education Physique et Sportive (EPS) contribue comme toutes les disciplines scolaires à la « maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. » (circulaire de rentrée 2016). Elle développe « l’accès à un riche champ de pratiques, à forte implication culturelle et sociale, (…). Tout au long de la scolarité, elle a pour finalité de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble. » (BO spécial du 11/11/16). Elle propose à tous les élèves, de l’école au collège, un parcours de formation constitué de quatre champs d’apprentissage. Chaque champ d’apprentissage permet aux élèves de construire des compétences intégrant différentes dimensions (motrice, méthodologique, sociale), en s’appuyant sur des activités physiques sportives et artistiques (APSA) diversifiées. Les équipes pédagogiques de chaque établissement disposent d’une autonomie accrue pour mettre en œuvre ce nouveau modèle d’organisation au collège. Le projet pédagogique ainsi construit par l’équipe, propose un parcours de formation équilibré et progressif, adapté aux caractéristiques des élèves, aux capacités des matériels et équipements disponibles, aux ressources humaines mobilisables.
 
Ainsi dans le champ 4 (Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel), le groupe des sports collectifs, l’APSA Basket-Ball, il est possible de proposer l’utilisation d’une nouvelle forme de pratique scolaire inspirée du modèle fédérale 3X3 (équipe de 4 joueurs). Ce format présente plusieurs avantages, notamment au regard des compétences générales visées :
-il répond au désir de jouer du pratiquant. Le fait que les 4 participants soient tous investis dans le jeu contribue au plaisir de la pratique recherché. Sans plaisir, il est difficile d’envisager une pratique physique future régulière. Il reste une condition au maintien de l’engagement et donc au bien-être physique social et moral recherché.
-il sollicite de la part du pratiquant une forme d’engagement et d’intensité indispensable au développement du potentiel énergétique des élèves. Le format de jeu en 12 sec d’attaque par exemple doit amener les élèves à se connaître pour ne pas pénaliser l’équipe (perte de balle ou panier facile adverse). Il permet donc de développer le goût de l’effort en vue également d’une pratique physique ultérieure. 
-il permet également au joueur, de part la forme de liberté de choix tactiques qu’il offre, de prendre des initiatives dans le jeu, peut-être plus qu’en 5x5. Les joueurs touchent davantage la balle et les principes fondamentaux collectifs de jeu en 3x3 sont plus simples qu’en 5x5. Cette liberté amène les élèves à prendre des initiatives et à avoir confiance en eux. Il va tâtonner, se tromper, recommencer mais au final il sera amené à faire des choix, et à adopter des procédures adaptées pour résoudre un problème ou mener un projet dans des situations nouvelles et parfois inattendues.
- ce format engage les élèves dans une réelle démarche d’autonomie, notamment lié à l’organisation et la gestion des modalités de pratique : de nombreux élèves vont évoluer sur un panier dans des contraintes de temps, les rotations doivent être comprises de tous ainsi que les rôles de chacun.
- la notion de groupe, d’équipe est mise en avant dans ce format : l’effectif restreint permet certes de mobiliser tous les membres du groupe dans le projet, mais elle facilite également l’interdépendance et l’interrelation de ses membres. Comme tout autre groupe, l’équipe de 3x3 obéit à l’idée générale selon laquelle « le tout est plus que la somme des parties. (…) Les groupes peuvent être envisagés comme des totalités dotées d’une sorte de capacité à se transformer dans le temps, d’une dynamique. En tant qu’entités, ils ont une vie et une personnalité propres » (Le groupe, coordonnée par J.-P. Rey, Ed. Revue EPS, Paris, 2000).
- enfin, le format de compétition proposé en 3x3 (enchaînement de 3 matchs dans la journée, absence de coach au bord du terrain, autonomie dans les rotations et stratégies mises en œuvre) doit amener les élèves a mieux se connaître et à se responsabiliser individuellement mais également collectivement. Ce format invite les jeunes à devenir de futurs citoyens.
 
L’envisager comme une pratique novatrice dans le cadre de l’UNSS, est également une piste de réflexion à mener, notamment au regard des fonctions allouées au sport scolaire : une fonction éducative (il participe au mieux vivre ensemble, au respect de l’autre et à la reconnaissance des différences), élément à part entière de la culture, fonction de santé publique en contribuant à promouvoir une qualité de vie dès le plus jeune âge intégrant la pratique régulière d’activités physiques sportives, et enfin une fonction sociale car il représente un instrument privilégié pour lutter contre toutes les formes de discriminations. Il favorise ainsi l’accès et le partage des valeurs de l’école de la République.
 
A terme l’objectif reste de faciliter le passage vers le sport en dehors de l’école et donc d’augmenter la pratique sportive du plus grand nombre, notamment dans les structures fédérales : « L’EPS initie au plaisir de la pratique sportive. Cela semble possible grâce à cette nouvelle forme de pratique (basket 3x3) qui responsabilise les élèves et tout en construisant une éthique sportive. Ce format semble être une réelle plus value aux pratiques enseignantes existantes."
Catégorie: 
Surtitre: 
Basket 3X3 - sport scolaire
Date d’écriture: 
Lundi, 12. Décembre 2016
Vignette: 
Chapeau: 
Le 7 décembre, Gwenaël Pestel, sélectionneur de l'Equipe de France 3X3 U18 est intervenu auprès des étudiants MEEF (Métiers de l'Enseignement, de l'Eduction et de la Formation) 1 EPS de la faculté des Sciences du Sport de Poitiers. Durant 2 heures, il a permis à ces futurs enseignants de découvrir le 3x3 à travers son historique, ses règles et de nombreuses mises en situations.
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